病例导入式教学法在小儿肺炎临床见习中的应用
高俊芳1
王庆华2
张雪雁2
胡艳1
1.滨州医学院附属医院,山东滨州,2566032.滨州医学院护理学院
摘要： 自2007年9月,我们在小儿肺炎见习过程中尝试采用"以问题为基础的学习"CPBL原理[1],设计以病例为引导教学法,提高了学生的临床见习效果.现报告如下.
机标关键词：病例导入式教学法小儿肺炎临床见习
论文发表日期：2009-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 96-97 )