情景教学法在《护理管理学》教学中的应用
李欣
刘生梅
史娟
1.延安大学医学院护理系,陕西,延安,7160002.延安大学医学院护理系,陕西,延安,7160003.延安大学医学院护理系,陕西,延安,716000
摘要： 情景教学法是指通过多媒体运用、实物演示、角色扮演、实验操作等多种手段创设课堂教学情景的方法.是将认知与情感、形象思维与抽象思维、教与学巧妙地结合起来,充分调动课堂教学中学生的积极性、主动性和创造性,改变学生被动接受知识教育局面的一种教学方法[1].教学"情景"的选择是组织教学的前提和起点.我们在<护理管理学>教学中应用情景教学法,收到良好效果.现报告如下.
机标关键词：情景教学法护理管理学课堂教学现报告如下认知与情感多媒体运用组织教学中学生
论文发表日期：2009-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
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