构建临床护生的人文素质教育
蔡敏
蔡郁
洪金兰
1.吉林大学第二医院,吉林,长春,1300412.吉林大学第二医院,吉林,长春,1300413.吉林大学第二医院,吉林,长春,130041
摘要： 临床实习是护生理论与实践相结合的必经途径,是培养护生实际工作能力,并向专业化角色转化的重要环节.如何提高临床实习的教学质量,是每一位带教老师面临的挑战.临床实习中教学活动的组织安排直接影响护生的学习兴趣和综合能力的培养.
机标关键词：构建临床护生临床实习实际工作能力能力的培养组织安排学习兴趣教学质量
论文发表日期：2008-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 101-102 )