应用心理学知识提高护理专业临床带教质量
吕美玲
孙忠玲
董翠玲
1.烟台市莱阳中心医院,山东,烟台,2652002.烟台市莱阳中心医院,山东,烟台,2652003.烟台市莱阳中心医院,山东,烟台,265200
摘要： 护理专业的临床实习过程是理论和实践相结合的过程,同时也是学校教育的深化和延续的过程.实习过程中学生的心理状况也随着实习阶段的不同而不断发生变化.分析和掌握各阶段学生的心理特点,并采取针对性的措施对提高临床带教质量有重要意义.
机标关键词：应用心理学知识护理专业临床实习过程学校教育中学生心理状况
分类号：G71(职业技术教育)
论文发表日期：2008-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：1( 封3 )