心理健康教育对强迫症患者生活质量的影响
崔俊花
陶希英
李秀华
1.德州市第二人民医院精神卫生中心,山东,德州,2530222.德州市第二人民医院精神卫生中心,山东,德州,2530223.德州市第二人民医院精神卫生中心,山东,德州,253022
摘要：目的:探讨心理健康教育对强迫症患者生活质量的影响.方法:将60例强迫症患者随机分为研究组和对照组各30例,对照组给予单纯药物治疗,研究组在此基础上实施心理健康教育干预,两组患者分别于治疗前及治疗后12周末采用Yale-Brown强迫量表、生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)进行疗效和生活质量评估.结果:12周治疗后两组在生活质量改善方面差异有显著性(P＜0.05,P＜0.01),研究组生活质量优.结论:心理健康教育能更好的改善强迫症患者的生活质量.
关键词：心理健康教育强迫症生活质量
分类号：R473.74(护理学)
论文发表日期：2007-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：1( 34-34 )