儿科护理临床见习教学改革体会
董玲
顾平
汪璐
1.南京医科大学护理学院,江苏,南京,2100292.南京医科大学护理学院,江苏,南京,2100293.南京医科大学护理学院,江苏,南京,210029
摘要： 临床见习是护生从课堂走向病房的第一步,也是他们将医学理论知识与临床实践相结合的最初环节.随着经济文化的发展、医学模式的转变等,目前,儿科护理临床见习教学正面临着许多新的问题.如何有效的解决这些问题是提高临床见习教学质量的关键.
机标关键词：儿科护理临床见习教学医学模式临床实践理论知识经济文化教学质量转变
分类号：G64(高等教育)
论文发表日期：2007-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
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