优化外科护理学实践教学对护生角色多元化的培养
周燕
安津平
郭静
程冉冉
1.河北工程学院临床医学院,河北,邯郸,0560022.河北工程学院临床医学院,河北,邯郸,0560023.河北工程学院临床医学院,河北,邯郸,0560024.河北工程学院临床医学院,河北,邯郸,056002
摘要： 2003年9月,我们优化外科护理学实践教学过程,采用示教、计算机辅助教学(CAI)、临床见习、情景教学、典型病例分析等方法,增强学生的主体意识,效果满意.现报告如下.
机标关键词：优化外科护理学实践教学护生角色多元化现报告如下机辅助教学主体意识
分类号：R4(临床医学)
论文发表日期：2006-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：1( 556 )