神经内科新护士带教方法探讨
张莉
青岛市市立医院,山东,青岛,266011
摘要： 新护士结束了在校系统的医学理论知识及技能的学习,她们对即将从事的护理工作充满信心,但对新的工作环境感到陌生,并对继续接受教育准备不足.为了在短时间里让他们掌握神经内科的知识和专科基本技能,我们对1996年至1999年新参加工作的20名护士在临床带教中实行因材施教、因势利导,理论与实践相结合,以专科培训为重点的带教方法,取得了较好的成绩.
机标关键词：神经内科新护士专科培训理论知识因材施教临床带教接受教育技能
分类号：R1(预防医学、卫生学)
论文发表日期：2001-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 394-395 )