通过信息反馈谈内科临床教学
乔恒坤
青岛大学医学院附属医院,山东,青岛,266003
摘要： 发展护理学科,深化整体护理,提高护理队伍的素质,除需有良好的课堂教育外,还要有高质量的临床带教.内科是基础科室,大部分基础理论和技术操作要通过在内科实习过程中加深理解,通过具体病例来应用所学到的理论,并不断充实、丰富、深入理解,将学到的知识融汇贯通.护生在内科实习是整个临床实习过程中的重要阶段,我们通过信息反馈,及时把握师生动向,促进教学相长.
机标关键词：信息反馈实习过程内科实习整体护理临床带教基础理论课堂教育加深理解
分类号：G4(教育)
论文发表日期：2001-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 393-394 )