校院合作模式下高校护理"双师型"教师队伍的建设与实践
雷阳
陈明霞
许勤
丁亚萍
211166,南京医科大学护理学院
摘要：建设高水平"双师型"护理教师队伍是推动护理教育高质量发展的关键举措,是为实现健康中国战略培养卓越护理人才的重要保障.南京医科大学护理学专业基于校院合作模式,通过明确建设目标,完善政策保障,搭建交流平台,提升教育教学、临床专科及科研创新能力,建设了一支特色鲜明的"双师型"护理教师队伍,可为高校护理学专业"双师型"教师队伍建设提供新的思路和参考.
关键词：教育护理"双师型教师队伍师资建设
资助基金：江苏省高等教育教改研究立项课题(2023JSJG401)
论文发表日期：2025-03-14
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 966-969 )
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