预实习对护理本科生学习影响的质性研究
苟秋凤
熊梅
张丽梅
叶盈
李月
1.成都医学院护理学院,6100832.成都医学院护理学院,6100833.成都医学院护理学院,6100834.成都医学院护理学院,6100835.成都医学院护理学院,610083
摘要：[目的]了解护理本科生(简称护生)参与预实习后对其在校学习和临床认识等方面的认识。[方法]采用质性研究中半结构式个案研究的方法对18名参加过预实习的护生进行访谈，将收集的资料进行整理、分析和归纳。[结果]通过类属分析法，提炼总结出预实习对其学习影响中3个主要的观点：理论与实践学习、自我学习认知和临床专业认知。[结论]护生通过预实习，可巩固并强化其在校理论与实践操作，促进其自我学习认知的转变，提高其学习的兴趣；另一方面也使护生体会到临床的人文关怀和沟通能力的重要性，有利于护生掌握专业知识，提升自我专业意识。
关键词：预实习护理本科生质性研究
分类号：G642.44(高等教育)
资助基金：2013年成都医学院大学生创新实验计划项目(CXXS201311)2013年成都医学院大学生开放实验项目(KF201312。)
论文发表日期：2016-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 1489-1491 )
英文信息