某省护理学本科生知识管理能力现况调查
刘兰春1
邓爱辉2
王蓉1
任英1
米玉莲1
1.南华大学护理学院,4210012.南华大学附属第二医院,421001
摘要：[目的]了解湖南省护理学本科生知识管理能力现状及影响因素。[方法]采用自行设计的护理学本科生知识管理能力问卷对湖南省804名本科护生进行问卷。[结果]护理学本科生的知识管理能力总分为(3.71±0.49)分，知识管理认知(3.85±0.61)分，知识管理态度(3.74±0.56)分，知识管理行为(3.54±0.50)分。本科护生的知识管理能力受成绩、对护理专业的兴趣、是否为干部、选择专业的原因、参加实践等因素影响(P <0.01)。[结论]湖南省护理学本科生知识管理水平处于中等，培养学生对护理专业的兴趣、参加社会实践、培养干部能力能够提高知识管理水平从而提高学生的学习成绩。
关键词：护理学本科生知识管理
分类号：R473.5(护理学)
论文发表日期：2015-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 2104-2106 )
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