在校本科护生对社区护理的认知现状及教学对策探讨1）
郭军
吕岩岩
付李月
牟灿灿
1.遵义医学院珠海校区,5190412.遵义医学院珠海校区,5190413.遵义医学院珠海校区,5190414.遵义医学院珠海校区,519041
摘要：[目的]为了提高我系2012级本科护生对《社区护理学》的关注度，提高社区护理学的教学效果，探讨在校本科护生对社区护理的认知现状。[方法]在开课前对在校护理专业372名本科生就社区护理的认知现状进行问卷调查。[结果]220名学生认为医院护理与社区护理没有区别；216名学生表示毕业后不愿意从事社区护理工作。[结论]在校护理本科生对社区护理的认知存在很多不足，教师在授课时需采取积极有效的对策，通过各种教育途径和方法提高社区护理学的教学效果，增加学生在社区从事护理工作的就业率，减少护理专业人才的流失。
关键词：本科护生社区护理认知教学
分类号：G424.1(教学理论)
资助基金：遵义医学院2012年度硕士科研启动资金项目(F 643。)
论文发表日期：2014-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 2287-2289 )
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