本科护生学习状况评价表的编制及信度和效度测量
孙晶1
李春莲2
马淑丽1
麻晓玲1
乔永丽1
1.山西中医学院,0300242.山西中医学院附属医院,030024
摘要：[目的]编制护生学习状况评价表并对该表进行信效度检验,为后期进行护理学基础实验教学改革提供护生学习状况评估工具。[方法]整群抽取护生125人进行初测、重测调查,应用访谈法、专家咨询法、软件分析法进行量表的因子分析及信效度检验。[结果]学习状况评价表共16个条目,4个纬度,量表总信度 Cronbach ’sα系数为0.72,总内容效度指数(CVI)为0.83,并具有良好的重测信度和结构效度。[结论]本科护生学习状况评价表信度、效度符合心理测量基本要求。
关键词：本科护生学习状况评价信度效度
分类号：G643(高等教育)
资助基金：山西中医学院教学改革项目(第三批)(019)
论文发表日期：2014-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 2100-2101 )
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