在临床护理课程中渗透职业防护教育的探讨
赵嘉1
李小芒2
李晓玲1
1.桂林医学院附属医院,5410012.桂林医学院护理学院,541001
摘要：[目的]探讨在临床护理课程中渗透职业防护教育的应用价值.[方法]将150名本科护生分为实验组及对照组,对照组只在<护理学基础>课程中安排2学时实践课,实验组在此基础上在临床护理课程中增加6学时实践课,课程结束后对两组护生成绩的优秀率进行比较,并对实验组护生进行满意度调查.[结果]实验组护生成绩优秀率高于对照组(P＜0.01);实验组护生满意度为92%.[结论]在临床护理课程中渗透职业防护教育可加强护生的职业防护知识、强化护生的职业防护技能.
关键词：临床护理课程职业防护成绩优秀率满意度护生
分类号：G643(高等教育)
资助基金：广西教育厅科学研究立项项目(200911LX308)桂林医学院教学研究与改革课题(JG2010C10)
论文发表日期：2013-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 465-466 )
英文信息