成人高等护理教育教学模式改革效果探讨
何平平
吴艳平
1.南华大学护理学院,4210012.南华大学护理学院,421001
摘要：[目的]探讨新型成人高等护理教育教学模式的效果.[方法]将2007级成教护理大专学生88名作为实验组,2006级成教护理大专学生85名作为对照组.实验组采取"一个中心,两个环节,三个转变,四个结合"新型护理教育教学模式.对照组采取传统的教育教学模式.两组学生课程结束均由教务部门统一组织考试.自行制定问卷实施双向评价.从考试成绩和问卷结果对改革效果进行分析.[结果]实验组考核成绩＜60分的人数明显少于对照组,80分～89分、≥90分人数明显多于对照组.实验组学生反映新型教学模式应用后,学习兴趣增加,教学内容有针对性,教学方法多样, 学习效率增加,自我学习能力提高.[结论]"一个中心,两个环节,三个转变,四个结合"新型护理教育教学模式更有利于激发学生学习兴趣,培养自主学习能力.
关键词：成人教育护理教育教学模式
分类号：G72(成人教育、业余教育)
资助基金：为湖南省教育厅2009年普通高等学校教学改革研究立项课题(2009SJT06)
论文发表日期：2011-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 450-451 )
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