互动教学法在护理专业营养学教学中的运用
张桂娣
郜文秀
1.韶关学院医学院,5120262.韶关学院医学院,512026
摘要：[目的]探究互动教学法在护理专业营养学教育的教学效果. [方法]对2008级护理班48人采用互动教学法(实验组),2008级护理班50人采用传统教学法,对两组学生测验成绩进行比较.[结果]实验组学生测验成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05). [结论]在营养学教学中应用互动式教学法效果明显优于传统教学法,有助于提高学生的知识运用能力.
关键词：互动教学法护理营养学教学
分类号：G424.1(教学理论)
论文发表日期：2010-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：1( 2708-2708 )
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