PBL教学法在护生临床护理操作培训中的应用
陈雪莲
郭敏慧
汤丽珍
程晓丹
1.福建中医学院附属第二人民医院,3500032.福建中医学院附属第二人民医院,3500033.福建中医学院附属第二人民医院,3500034.福建中医学院附属第二人民医院,350003
摘要：[目的]探讨以问题为基础的教学法(PBL)在护生临床护理操作培训中的应用效果.[方法]将118名实习护生随机分成对照组和实验组,对照组用传统的讲授示范法,实验组用PBL教学示范法.根据医学临床"三基"训练护理操作技能考核要点,对两组护生操作能力水平进行考核评价.[结果]实验组护生操作能力考核成绩优于对照组(P＜0.01).[结论]PBL教学法应用于临床实习护生护理操作技能的训练,能使护生更好地将理论知识与实际操作相结合,可明显提高护生操作能力.
关键词：PBL教学护生操作训练
分类号：G424.1(教学理论)
论文发表日期：2009-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 3272-3273 )
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