儿科教学中存在的问题及应对措施
杨祖群
崔璀
王桂兰
陈文劲
王黎
1.重庆医科大学附属儿童医院,4000142.重庆医科大学附属儿童医院,4000143.重庆医科大学附属儿童医院,4000144.重庆医科大学附属儿童医院,4000145.重庆医科大学附属儿童医院,400014
摘要：[目的]探讨影响儿科教学质量的原因,为不断改进教学方法,提高临床教学质量寻求解决对策.[方法]对86名护生和8名带教老师在护生出科时分别进行问卷调查,根据发现的问题采取改进教学管理,挖掘护士长和带教老师的管理作用,鼓励应用有效的教学策略,重视师生的思想交流沟通,加强职业能力培训,培养学生吃苦耐劳的精神等.[结果]护生在儿科病房实习教学中相关问题及总体教学质量得到改善.[结论]重视细节管理,及时发现师生的教学问题,采取针对性措施是提高教学质量的有效措施之一.
关键词：护生儿科实习教学质量
分类号：G424.1(教学理论)
论文发表日期：2009-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 1016-1018 )
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