在《内科护理学》教学中培养学生的自学能力
王丽
景霞
刘悦
郑晓艳
1.山东万杰医学高等专科学校,2552132.山东万杰医学高等专科学校,2552133.山东万杰医学高等专科学校,2552134.山东万杰医学高等专科学校,255213
摘要：[目的]在教学中指导学生培养和提高自学能力,促进学生主动思考,提高学生查阅文献和自我理解能力.[方法]在<内科护理学>教学中采用教师从教材中选择题目,让学生通过查找文献资料、相互讨论等方式找出护理问题,提出解决问题的方法.[结果]通过在教学中加强学生自学能力的培养,提高了学生的学习兴趣,减少了教师在课堂讲解的时间,同时提高了学生的自学能力.[结论]在素质教育提倡的十项能力中,自学能力是高职教育培养目标中最基本和最核心的能力,加强自学指导,也是现代化高职教育教学模式的需要.
关键词：自学能力内科护理学教学模式
分类号：G424.1(教学理论)
论文发表日期：2008-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 362-363 )
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