柯尔文手势音乐疗法在孤独症谱系障碍患儿康复训练中的应用
黄寒
郑州大学第五附属医院儿童康复医学科,河南郑州 450000
摘要：目的 探讨柯尔文手势音乐疗法对孤独症谱系障碍(ASD)患儿的影响.方法 使用随机数表法将2023年1月至2025年1月在郑州大学第五附属医院就诊的86例ASD患儿均分为两组.给予对照组(43例)患儿常规康复训练干预,在此基础上给予观察组(43例)患儿柯尔文手势音乐疗法干预,共12周.比较两组儿童孤独症评定量表(CARS)、孤独症行为评定量表(ABC)、孤独症儿童心理教育量表第3版(PEP-3)、社交反应量表(SRS)评分.结果 干预后,两组CARS、ABC、SRS评分均下降,而PEP-3评分均上升,且观察组干预后CARS、ABC、SRS评分更低,PEP-3评分更高(P＜0.05).结论 柯尔文手势音乐疗法有效缓解ASD患儿孤独行为症状和社交障碍程度,能促进患儿行为和心理发展能力提高.
关键词：孤独症谱系障碍柯尔文手势音乐疗法行为和心理发展能力社交障碍
分类号：R473.72(护理学)
论文发表日期：2026-08-13
在线出版日期：2026-09-12（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 2785-2788 )
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