基于SimMan3G模拟人的情景模拟教学法在重症医学科住院医师规范化培训中的应用
杜娟1
金月1
潘家展2
苏荣齐3
陈银银1
陈超1
邵换璋1
1.河南省人民医院重症医学科河南省危重病医学重点实验室,河南郑州 4500032.郑州大学人民医院重症医学部,河南郑州 4500033.河南大学人民医院重症医学科,河南郑州 450003
摘要：目的 探讨基于SimMan3G综合模拟人的情景模拟教学模式在重症医学科住院医师规范化培训中的应用效果,以探索更规范的重症医学培训体系.方法 纳入2022年9月至2023年6月在河南省人民医院重症医学科进行住院医师规范化培训(简称"住培")的40名学员作为研究对象,根据随机抽签法分成观察组和对照组.第一阶段,对两组学员均进行2周的技能和理论培训,第二阶段,观察组采用情景模拟教学法,而对照组采用传统的教学方法,学习期限均为1个月.教学结束后以考试的方法比较两组理论成绩、临床技能综合应用成绩,用不记名问卷的方法进行教学满意度评价.结果 第一阶段教学结束后,两组学员的单项技能考试和理论考试成绩差异无统计学意义(P＞0.05);第二阶段教学结束后,与对照组相比,观察组住培学员的理论成绩与临床技能综合应用考试成绩均较高.此外,观察组住培医师对教学设计的满意度优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 在重症医学住培教学培训中,基于SimMan3G综合模拟人的情景模拟教学法能够进一步巩固住培医师的学习情况,不仅可以提升住培医师学以致用的能力,还提高了教学满意度,有利于重症医学科住培医师的培养.
关键词：情景模拟重症医学科住培医师规范化培训
分类号：R-05(医学与其他学科的关系)
资助基金：河南省医学教育研究项目(Wjlx2022002)
论文发表日期：2026-07-13
在线出版日期：2026-09-12（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 2494-2496,后插1 )
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