行为分析法训练联合重复经颅磁刺激对孤独症谱系障碍患儿的康复效果
朱敏杰
张会春
李海贝
陈白云
尚清
郑州大学附属儿童医院/河南省儿童医院/郑州儿童医院儿童康复科,河南郑州 450018
摘要：目的 观察行为分析法训练联合重复经颅磁刺激(rTMS)对孤独症谱系障碍(ASD)患儿的康复效果.方法 回顾性收集河南省儿童医院2022年5月至2024年6月接收的94例ASD患儿病历资料,依据治疗方案将其分为参照组、联合组,各47例.参照组接受rTMS治疗,联合组接受行为分析法训练联合rTMS治疗.对比两组治疗后临床效果,治疗前后孤独症治疗评估表(ATEC)、儿童孤独症评定量表(CARS)、孤独症行为量表(ABC)、Gesell发育诊断量表、儿童睡眠习惯问卷(CSHQ)、社会生活能力评定量表(SM).结果 治疗后联合组感知、语言、社交、行为评分均低于参照组(P＜0.05);联合组临床疗效(95.74％)高于参照组(80.85％)(P＜0.05);治疗后联合组CARS评分低于参照组(P＜0.05);治疗后联合组感觉、躯体运动、语言、人际交往、自理评分均低于参照组(P＜0.05);治疗后联合组SM、Gesell发育诊断量表评分高于参照组,CSHQ评分低于参照组(P＜0.05).结论 行为分析法训练联合rTMS治疗ASD效果显著,能改善患儿语言、感知、社交能力,提升生活能力,促进发育.
关键词：孤独症谱系障碍行为分析法训练经颅磁刺激康复
分类号：R749.9(精神病学)
资助基金：河南省医学科技攻关计划联合共建项目(LHGJ20220752)
论文发表日期：2026-02-13
在线出版日期：2026-09-12（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 426-430 )
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