哌甲酯联合认知行为功能训练对注意缺陷多动障碍患儿的疗效
郭凤仙1
梁世鹏2
况红华3
1.漯河市第二人民医院 儿童保健科,河南 漯河 4620002.河南省儿童医院/郑州儿童医院 急诊科,河南 郑州 4500183.漯河市中心医院 儿科,河南 漯河 426000
摘要：目的 探讨哌甲酯联合认知行为功能训练对注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿的疗效.方法 收集漯河市第二人民医院收治的86例ADHD患儿,按治疗方案分成A组、B组,各43例.B组接受哌甲酯治疗,A组接受哌甲酯联合认知行为功能训练治疗.对比两组总有效率、治疗前后ADHD核心症状评估量表评分、执行功能、韦氏儿童智力量表(C-WISC)评分、血清脑源性神经营养因子(BDNF)、胶质源性神经营养因子(GDNF)水平.结果 A组总有效率较B组高(P<0.05).治疗3个月后,A组注意缺陷、对立违抗、多动冲动评分较B组低,反应时间较B组短,漏报数、错认数较B组少,数字广度、算数、编码评分较B组高,血清GDNF、BDNF水平较B组高(P<0.05).结论 哌甲酯联合认知行为功能训练治疗ADHD患儿效果较好,可有效调节血清GDNF、BDNF水平,提高执行功能及认知功能,改善核心症状.
关键词：注意缺陷多动障碍哌甲酯认知行为功能训练胶质源性神经营养因子
分类号：R729(小儿其他疾病)
论文发表日期：2022-09-15
在线出版日期：2026-09-12（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 3125-3128 )
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