个体化健康教育模式在签约家庭医生团队的社区老年慢性病患者中的应用
刘春凡
陈玉荣
张婕
1.郑州市第一人民医院 航海东路社区卫生中心,河南 郑州 4500002.郑州市第一人民医院 航海东路社区卫生中心,河南 郑州 4500003.郑州市第一人民医院 航海东路社区卫生中心,河南 郑州 450000
摘要：目的 探讨个体化健康教育模式在签约家庭医生团队的社区老年慢性病患者中的应用价值.方法 选取2018年1—12月在郑州市航海东路社区卫生中心登记签约的214例老年慢性病患者,根据建档顺序将其分为对照组和观察组,各107例.对照组接受首诊负责制常规社区健康教育,观察组接受个体化健康教育模式.比较两组患者治疗依从性(血糖控制达标、规律服药、危险行为改变)、健康知识掌握情况及临床相关指标(收缩压、舒张压、空腹血糖、餐后2h血糖).结果 干预后,两组血糖控制达标、规律服药、危险行为改变、健康知识掌握比例均高于干预前,且观察组血糖控制达标、规律服药、危险行为改变、健康知识掌握比例均高于对照组(均P<0.05).干预后,两组收缩压、舒张压、空腹血糖、餐后2 h血糖均低于干预前,且观察组收缩压、舒张压、空腹血糖、餐后2 h血糖均低于对照组(均P<0.05).结论 在签约家庭医生团队的社区老年慢性病患者中实施个体化健康教育模式,可有效提高患者的疾病认知,提高按时用药依从性及对家庭医生签约服务总体满意度,值得在基层社区卫生服务机构推广.
关键词：家庭医生团队社区老年慢性病患者个体化健康教育
分类号：R473.2(护理学)
论文发表日期：2020-07-05
在线出版日期：2026-09-12（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 3483-3486 )
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