趣味游戏语言康复训练在脑性瘫痪并语言发育迟缓患儿中的应用
方芳
柴红
宋燕燕
郑州大学附属儿童医院/河南省儿童医院/郑州儿童医院 康复医学科二病区,河南 郑州,450000
摘要：目的 观察趣味游戏语言康复训练在脑性瘫痪并语言发育迟缓患儿中的应用效果.方法 选取2016年10月至2018年10月于郑州大学附属儿童医院就诊的85例脑瘫并语言发育迟缓患儿,根据入院时间段分为对照组(42例)和干预组(43例).对照组接受传统语言康复训练,在此基础上,干预组接受趣味游戏语言康复训练.两组均干预3个月.比较两组干预前后Gesell发育诊断量表中语言能力和适应力两项的得分以及患儿家属工作满意度.结果 干预后,干预组语言和适应力得分均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05).对照组和干预组总满意度分别为73.81％(31/42)、95.35％(41/43),干预组患儿家属工作满意度较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 趣味游戏语言康复训练可有效提高脑瘫并语言发育迟缓患儿语言功能及适应力,提高患儿家属满意度.
关键词：脑性瘫痪语言发育迟缓趣味游戏语言康复训练语言功能适应力
分类号：R49(康复医学)
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2026-09-12（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 4258-4260 )