阶段—主题匹配式教育干预在老年髋部骨折患者围手术期中的应用效果分析
杨婧
上饶市人民医院手术室,江西 上饶 334000
摘要：目的:探讨阶段—主题匹配式教育干预在老年髋部骨折患者围手术期中的应用效果,为临床干预方式选择提供依据.方法:回顾性分析2019年6月—2022年1月上饶市人民医院收治的77例老年髋部骨折患者的病历资料,根据干预方式不同分为对照组36例和观察组41例.对照组采用常规干预,观察组采用阶段—主题匹配式教育干预.比较两组患者临床指标(首次下地时间、住院天数、健康知识掌握情况)、髋关节功能、生活能力[日常生活活动能力(Barthel指数)评分]、心理状况[老年抑郁量表(GDS)评分]、疼痛情况[数字疼痛评分法(NPRS)评分]及并发症发生率.结果:观察组患者首次下地时间及住院时间均短于对照组;干预后,观察组健康知识掌握情况评分高于对照组,差异有统计学意义(t=4.875、5.580、9.968,P＜0.05).观察组髋关节功能恢复优良率明显高于对照组,差异有统计学意义(χ2=4.185,P＜0.05).干预后,观察组Barthel评分高于对照组,GDS、NPRS评分低于对照组,差异有统计学意义(t=7.322、6.093、15.935,P＜0.05).观察组并发症发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(χ2=4.556,P＜0.05).结论:在老年髋部骨折患者围手术期中应用阶段—主题匹配式教育干预,能够改善患者临床指标及髋关节功能,缓解疼痛,降低并发症发生率,提高患者生活质量.
关键词：阶段—主题匹配式教育老年髋部骨折围手术期应用效果
分类号：R473.6(护理学)
论文发表日期：2023-10-31
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 2501-2503,2507 )
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