脑瘫患儿实施系统化健康教育的康复效果观察
许菊芳1
张梅1
聂玉琴2
热孜亚·阿布都赛买提1
姑丽米然·克依木1
1.新疆医科大学第二附属医院脑瘫中心,乌鲁木齐市,8300282.新疆医科大学第二附属医院护理部,乌鲁木齐市,830028
摘要：目的 探讨脑瘫患儿实施系统化健康教育对康复效果的影响.方法 选取2016年1月至6月痉挛性脑瘫住院患儿120例(实验组)与2015年6月至12月痉挛性脑瘫住院患儿118例(对照组)进行比较,对照组采用传统健康教育,实验组采用院前、院内、院外系统化健康教育,两组患儿均于人院时、出院时和出院后6个月进行康复依从性、残疾儿童生活自理能力、粗大运动功能的评价.结果 健康教育干预前、干预后、干预后6个月3个时间点两组患儿康复依从性、残疾儿童生活自理能力、粗大运动功能的时间效应差异有统计学意义(P＜0.05);时间因素存在交互效应(P＜0.05).结论 系统化健康教育有利于提高脑瘫患儿的康复依从性,持续改善脑瘫患儿生活自理能力和粗大运动功能,比传统健康教育具有更大优势,值得在儿童脑瘫康复中推广应用.
关键词：脑瘫健康教育康复
分类号：R437.3(临床医学)
资助基金：创新基金(XYDCX201457)
论文发表日期：2017-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 290-292 )
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