全程健康教育对人工耳蜗患儿父母心理状况的影响分析
刘霞
陈海燕
夏英华
1.上海交通大学附属新华医院护理部,上海市,2000922.上海交通大学附属新华医院护理部,上海市,2000923.上海交通大学附属新华医院护理部,上海市,200092
摘要：目的 探讨全程健康教育对实施人工耳蜗治疗患儿父母的影响.方法 对照组采用常规护理,干预组在此基础上采用全程健康教育,成立健康教育小组,制订健康教育内容,建立合理的院内、院外健康教育方案.采用症状自评量表、Zung焦虑自评量表、医学应对问卷对两组患儿父母心理状况进行测评.结果 两组患儿父母症状自评量表及Zung焦虑自评量表在出院当天及出院后1个月的评分差异具有统计学(P＜0.01);医学应对问卷中回避因子出院1个月时评分,时间、交互及组间效应差异具有统计学意义(P＜0.01).结论 全程健康教育可以有效降低人工耳蜗患儿父母的负面情绪,有利于促进患儿的康复.
关键词：人工耳蜗护理健康教育心理
分类号：R473.76(护理学)
资助基金：上海交通大学医学院校级科研项目(护理专项)(11XJ22006)
论文发表日期：2015-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 818-820 )
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