“321”健康教育模式对代偿期肝硬化住院患者焦虑及睡眠质量的影响
陈聪
浙江省立同德医院消化内科,杭州市,310012
摘要：目的 探讨“321”健康教育模式对代偿期肝硬化住院患者焦虑及睡眠质量的影响.方法 将2012年1月至8月收治的代偿期肝硬化住院患者110例设为对照组,采用常规健康教育;将2012年9月至2013年4月收治的代偿期肝硬化住院患者106例设为干预组,采用“321”健康教育模式.比较两组患者的焦虑状况及睡眠质量.结果 干预后,干预组患者焦虑和睡眠质量得分均低于对照组(P＜0.01).结论 “32l”健康教育模式可显著减轻代偿期肝硬化住院患者的焦虑情绪,提高其睡眠质量.
关键词：健康教育代偿期肝硬化焦虑睡眠质量
分类号：R473.5(护理学)
论文发表日期：2014-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 64-65 )
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