合作学习在本科实习护生小讲课中的应用研究
刘英1
张振香1
方东萍1
张旋2
林秀如1
陈梅桂1
1.350005,福州市,福建医科大学附属第一医院肝胆胰外科;350005,福州市,福建医科大学第一临床学院护理教研室2.福建医科大学护理学院,福州市,350408
摘要：目的 探讨合作学习在本科实习护生小讲课中的应用效果.方法 选取在某医院实习的本科护生60名,分为实验组与对照组,每组30名,分别采取合作学习与护生个人独立完成小讲课两种形式教学,运用护生小讲课评价表与学生小讲课效果自我评价问卷,比较两种教学方法的效果.结果 实验组护生的小讲课成绩高于对照组(P＜0.01)；护生自评提高了健康教育、团队合作、克服困难、分析问题和解决问题的能力和评判性思维能力.结论 将合作学习应用于小讲课有利于培养护生的综合能力,有利于护生自主学习能力的发展与提高.
关键词：合作学习临床护理教学本科护生小讲课
分类号：C931(管理技术与方法)
资助基金：福建医科大学高等教育改革工程项目(J09A08)
论文发表日期：2012-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 50-51 )
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