个体化干预对提高年轻孕产妇母乳喂养认知水平的效果
洪鑫芳1
左宁2
1.解放军总医院,国际医学中心,北京市,1000852.解放军总医院,南楼保健科,北京市,100085
摘要：目的 探讨个体化干预对提高年轻孕产妇母乳喂养认知水平的效果.方法 将在本院孕妇学校学习并住院分娩的20世纪80年代出生的年轻孕产妇100例随机分为实验组和对照组,每组50例.对照组接受孕妇学校发放的资料进行母乳喂养教育;干预组根据自身的个人特点进行个性化干预和健康教育.结果 实验组在接受个体化干预后对母乳喂养认知水平和态度优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01或P<0.05).结论 个体化干预提高了年轻孕产妇母乳喂养认知水平.
关键词：个体化干预母乳喂养年轻孕产妇知识态度
分类号：R395(医学心理学、病理心理学)
论文发表日期：2010-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 134-135 )
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