临床护理路径在学龄期患儿手术一日住院中的运用
曾伟
汪秀华
1.解放军总医院,小儿外科,北京,1008532.解放军总医院,小儿外科,北京,100853
摘要：目的为了减少手术治疗对在校学龄期患儿学习的影响,尝试实行了手术一日住院制度,并将临床护理路径运用其中.方法对手术一日住院的患儿(实验组)实施临床护理路径,同期普通手术住院患儿(对照组)给予传统的手术治疗护理,对二者的治疗护理效果进行比较,并对家长发放问卷进行调查.结果实验组在缩短住院日,降低医疗费用,提高满意度,掌握健康教育知识方面均优于对照组.结论在小儿外科小手术一日住院制度实施过程中运用临床护理路径,能够得到预期治疗护理效果,满足了学龄期患儿的实际需求,值得推广,是与国际先进医疗护理水平接轨的体现.
关键词：学龄期患儿一日手术临床护理路径
分类号：C931.2(管理技术与方法)
论文发表日期：2005-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 53-54 )
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