蒙台梭利数学教育的本土化
索丽珍
漳州城市职业学院学前教育系,福建漳州363000
摘要：20世纪初,蒙台梭利教育思想传入中国.其中,蒙台梭利数学教育思想在我国应用最为广泛.然而,目前专门针对蒙台梭利数学教育的理论与实践研究却甚少,对蒙台梭利数学教育本土化研究更是空白.分析了蒙台梭利数学教育在我国推行过程中出现"水土不服"现象的原因,提出蒙台梭利数学教育本土化的路径,旨在进一步阐释蒙台梭利数学教育理论,并为幼儿园教师实施蒙台梭利数学教育提供借鉴.
关键词：蒙台梭利数学教育学前教育
分类号：G610(学前教育、幼儿教育)
论文发表日期：2020-09-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 124-127 )
英文信息