非物质文化遗产融入高校公共艺术教育的探索
杨玉英
安阳工学院公共艺术教育教学部,河南安阳455000
摘要：师资缺乏,课程种类不足,教学形式单一,一直是阻碍高校公共艺术教育发展的瓶颈,并且在短期内仅凭高校自身资源很难解决.后继乏人,传承发展艰难是摆在地方非遗面前的现实问题.如果双方彼此携手,将非遗融入高校公共艺术教育,对二者而言都不失为一条突破各自困境的可行之路.
关键词：非遗公共艺术教育实践
分类号：G645(高等教育)
论文发表日期：2020-05-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 97-100 )
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