大学英语碎片化移动微型学习分析
刘燕
河南牧业经济学院,郑州,450011
摘要：随着信息技术的发展,网络学习资源日益完善,学习者的个性化需求不断提升.碎片化移动微型学习将移动技术与教学相结合,搭建智能化的教学平台,延伸了传统教学的广度与深度.笔者通过对所在高校进行实证调查,探究学生利用碎片时间进行大学英语移动微型学习的学习态度、行为和偏好,总结出大学英语碎片化移动微型学习的优势与不足,探索信息时代大学英语的新型学习模式.
关键词：移动微型学习碎片化大学英语
分类号：G642.0(高等教育)
资助基金：河南省教育科学“十三五”规划2017年度一般课题“大学英语碎片化移动微型学习策略研究”([2017]-JKGHYB-0209)
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 83-85 )
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