社会支持:民办学前教育普惠化发展中的基本思路
余萍
滁州学院教育科学学院,安徽滁州,239000
摘要：社会支持的基本结构是支持者、受助者以及支持者给予受助者的帮助与支持,在交流互通中实现情感上、物质资源上、知识信息上的交换并实现社会资源的扩充.按照社会支持的基本结构,普惠性学前教育是需要被帮助、被支持的对象,政府、企业、学校和家庭是整个社会系统的重要组成部分,能够为其可持续发展提供一定的经济、信息、技术以及情感等多方面支持,从而解决当前民办学前教育普惠化发展中的困境.
关键词：社会支持民办学前教育普惠化
分类号：G610(学前教育、幼儿教育)
资助基金：对策研究(SK2015B10)安徽省重大教改项目(2015zdjy1558)卓越幼儿园教师培养计划(2015zy063)
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 110-113 )
英文信息