跨文化外语教学:文化的输入、重构与输出
刘玲
福建江夏学院外国语学院,福州,350108
摘要：跨文化外语教学是新时期培养国际化人才的需要.跨文化外语教学旨在导入目的语文化知识,将目的语文化与母语文化进行对比整合,进而对母语文化实施重构与输出.我国的母语文化重构与输出还存在许多问题,必须采取对策达到传播母语文化的目的.
关键词：跨文化外语教学文化输入重构与输出
分类号：G642.0(高等教育)
资助基金：福建省教育科学“十三五”规划2017年度课题“跨文化外语教学(立项FJJKCG17-159)福建江夏学院横向项目“跨文化外语教学((JXH2017017)的研究成果)
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 89-92 )
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