基于空间句法与认知地图的高校校园意象研究
张浩
安徽工程大学建筑工程学院,安徽芜湖,241000
摘要：校园意象探究对高校校园环境建设及提升有一定的意义.以认知地图和空间句法理论研究方法为基础,结合问卷调查、访谈调研、绘制校园认知地图以及空间句法理论模拟来探讨安徽工程大学校园意象,得出校园意象主要集中在校园西区南北向中轴线上,校园具有明显的网络状校园空间意象;校园活动以及自然水体环境氛围是重要的校园非物质意象;校园建筑历史感较弱,人文氛围有待提升;部分户外活动空间使用率较低,相关设施破损严重.总体来说,安徽工程大学校园意象元素特质性有待加强,后期需要进一步提升校园环境品质.
关键词：认知地图校园意象空间句法理论
分类号：TU98(区域规划、城乡规划)
资助基金：安徽工程大学青年科研基金(2016YQ36)江西省高校人文社会科学研究项目(JC1459)
论文发表日期：2018-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：6( 76-81 )
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