英语口语练习的设计与语用能力的培养
樊湘军
广东创新科技职业学院外语系,广东东莞,523960
摘要：通过对采用率较高的英语教材的抽样调查,发现其练习形式多为机械性练习与虚拟交际性练习,真实性交际练习与创造性练习严重不足.将练习形式与各种教学方法进行对应分析,发现练习形式与目前的教学方法均显传统与滞后,影响了学生英语语用能力的发展.为此,通过二语习得理论的研究、问卷调查与访谈以及教学实践,阐述了交际性与创新性练习的重要性,并就如何进行有效的练习设计,从语用能力培养的角度给出了一些建议,并提出将语用测试纳入教学大纲的意义.
关键词：练习设计语用能力培养
分类号：H319.32(英语)
资助基金：2014年广东省大学英语教学改革项目"大学英语听说为主教学模式的应用研究"(课题(2014GDG40)的成果)
论文发表日期：2016-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 104-106,125 )
英文信息