基于激励理论视角的高职院校教师激励研究
李萌
新乡职业技术学院,河南 新乡,453000
摘要：高职院校人力资源管理的客观现实呼唤对高职教师有效激励机制进行探索，文章以现代激励理论的视角，通过理论回顾与现实分析，构建了高职教师激励的整体思路，并就高职特色教师激励的实现路径提出了建议。
关键词：高职激励理论教师激励实现路径
分类号：G710(职业技术教育)
资助基金：2012年河南省哲学社会科学规划项目“人力资源开发对中原经济区建设的促进作用研究”(项目编号2012BSH007)
论文发表日期：2013-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 119-123 )
英文信息