从全英到英汉结合再到全英——大学英语三环教学法探究
李赋广1
魏耕雷2
1.河南理工大学万方科技学院郑州校区,郑州,4514002.郑州大学,西亚斯国际学院,郑州451150
摘要：大学英语既指专业英语又指非专业英语。一次100分钟的大学英语课可分为三个相互关联的环节：第一环节．全英对上一次课的重点、难点进行复习；第二环节，英汉结合讲解本次课的内容；第三环节，全英总结复习本次课重点、难点，同时第三环节也作为下次课的第一环节出现。这就是所谓的大学英语三环教学法，并从教育学、心理学等方面论证了它的科学性。
关键词：大学英语三环教学法教育学心理学
分类号：G632.4(中等教育)
论文发表日期：2012-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 94-96 )
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