英语专业二语限时写作中词汇策略的重要性
肖蒙
云南师范大学,昆明,650092
摘要：研究主要分两个阶段进行写作测试,对50名云南师范大学英语专业二年级学生在二语限时写作中的词汇使用情况进行分析对比.研究发现,在二语限时写作的条件下,英语专业学生使用了过多的低级词汇.对此,研究者提出在二语写作教学中应采取一定的词汇策略,以培养英语专业学生的词汇能力和提高写作质量.
关键词：二语限时写作低级词汇词汇策略英语专业
分类号：H319(英语)
论文发表日期：2011-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 88-90 )
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