自主学习模式中教师角色探析
王玉晓
安阳师范学院外国语学院,河南安阳,455000
摘要：自主学习模式符合教学理论的新发展,在这种新型学习模式下,教师必须改变传统的权威角色,成为培养学生自主学习的意识和能力的引导者.本文试图从更新教学理念、提高自身专业素质、注重与学生的情感交流等方面来探讨教师如何扮演好引导者的角色.
关键词：自主学习引导者角色
分类号：G426(教学理论)
论文发表日期：2010-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 105-107 )
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