基于标记性差异理论的英语否定句习得研究
廉东昌
淮安信息职业技术学院外语系,江苏淮安,223003
摘要：标记性差异假说是解释二语习得中出现负迁移现象的一种理论.该理论能够对英汉否定句的标记性差异进行分析,并在此基础上预测英语否定句习得中易出错之处.对学生进行英语否定句习得情况的测试结果也验证了标记性差异是引起负迁移的重要因素.
关键词：标记性否定句习得负迁移
分类号：H314.3(英语)
论文发表日期：2010-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 84-87 )
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