心理干预在神经外科实习护生带教中的应用
尹娉
毕淑红
1.山东大学附属威海市立医院神经外科,山东,威海 2642002.山东大学附属威海市立医院神经外科,山东,威海 264200
摘要：目的 探究心理干预对神经外科实习护生带教中的干预效果.方法 选取2021年4月～2022年7月于山东大学附属威海市立医院神经外科实习的护生,分为对照组和观察组,各26名.对照组实施传统带教模式,实验组在对照组基础上实施心理干预,对比两组出科时的理论与操作成绩、压力和负性情绪、对教学模式的满意度.结果 观察组理论及技能得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组实习护生焦虑、抑郁、压力知觉评分低于对照组(P<0.05).观察组教学模式满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在神经外科实习护生带教中实施心理干预,能有效的降低实习护生的负性情绪及压力,有助于提高教学质量.
关键词：心理干预神经外科实习护生带教
论文发表日期：2023-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 159-161 )
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